Biología 1102

Mendel y la idea del gene

Problemas de práctica I

 

Producido por: Dra. Ana María Lugo

 

I.                   Realiza los siguientes cruces de práctica.  Ilustra las proporciones genotípicas y las proporciones fenotípicas en cada caso.

 

Cruce                      Proporción genotípica                    Proporción fenotípica

 

 

1. AA x AA

 

 

 

 

2. AA x aa

 

 

 

 

3. aa x aa

 

 

 

 

4. AA x Aa

 

 

 

 

5. Aa x aa

 

 

 

 

6. Aa x Aa

 

 

 

 

 

II.                Realiza los siguientes cruces dihíbridos

 

 

Cruce                            Genotipo                                Fenotipo

 

1. AABB x aabb

 

 

 

 

 

 

2. Aabb x AABB

 

 

 

 

 

 

 

3. AaBB x Aabb

 

 

 

 

 

 

 

4. AaBB x AaBb

 

 

 

 

 

 

 

5. AaBb x AaBb

 

 

Biología 1102

Genética Mendeliana

Problemas de Práctica II

 

En los gatos persas el pelo largo (l) es recesivo respecto al pelo corto (L) de los gatos siameses.  A continuación aparecen tres cruces diferentes y los resultados obtenidos en cada uno de ellos.  Basándote en esta información conteste las preguntas de la 1 a la 8.

 

#1  Un gato persa de pelo largo se cruza con una gata siamés de pel corto y tienen 8 gatitos de los cules 4 son de pelo largo y 4 de pel corto.

 

#2  Un gato siamés de pelo corto se cruza con una gata siamés de pelo corto y tiene 16 gatitos de los cuales 12 tienen pelo corto y 4 tienen pelo largo.

 

#3  Un gato siamés de pelo corto se cruza con una gata persa de pelo largo y tienen todos sus hijos de pelo corto.

 

1.      De acuerdo com los resultados obtenidos en el cruce #1 los gatos que se cruzaron son:

 

a.       LL x ll

b.      Ll x ll

c.      Ll x Ll

d.      LL x Ll

 

2.      Si los gatos de pelo largo que se obtienen en el primer cruce se cruzaran entre si se podrían obtener descendientes:

 

a.  pelo largo;  pelo corto

b.  pelo largo;  pelo corto

c. 100% pelo largo

d. un pelo largo puro; dos pelo largo híbrido; tres pelo corto puro

 

3.      La proporción de 1LL : 2Ll : 1ll podrían aplicarse a la descendencia obtenida en el:

a.       cruce #1

b.      cruce #2

c.      cruce #3

d.      cruce #2 y #3

 

4.      La constitución genética de los descendientes del cruce #3 será:

 

a.       100% LL

b.      100% Ll

c.      de dos tipos: LL y Ll

d.      de dos tipos: LL y ll

 

5.      Si quisiéramos obtener toda unageneración de gatos con pelo largo tendríamos que cruzar:

 

a.       machos Ll con hembras Ll

b.      machos Ll con hembras ll

c.      machos LL con hembras ll

d.      machos ll con hembras ll

 

6.      De acuerdo con los resultados obtenidos en el cruce #2, los gatitos que se cruzan son:

 

a.       LL x LL

b.      LL x Ll

c.      Ll x Ll

d.      LL x ll

 

7.      De acuerdo con Mendel los 12 gatitos de pelo corto obtenidos en el cruce #2:

 

a.       tendrán todos la constutición genética LL

b.      tendrán todos ls constitución genética Ll

c.      serán LL y  Ll

d.      serán LL y Ll

 

8.      De acuerdo con Mendel los gatos obtenidos en el cruce #3 producirén gametos:

 

a.       de tres clases diferentes: LL, ll y Ll, en la misma proporción

b.      de dos clases distintas: L y l, en la misma proporción

c.      de una sola clase: Ll

d.      L y l en proporciones 2 : 1 respectivamente

 

 

Biología 1102

Problemas de Práctica III

(dihíbridos)

 

1.      En el género Pisum, la flor axilar (A) domina sobre la flor termal (a) y la vaina inflada (B) sobre la vaina constricta (b).  Determine la proporción fenotípica y genotípica de l progenie de los siguientes cruces:

 

 

a. Aabb x Aabb

 

 

 

 

 

 

b.      AABB x aabb

 

 

 

 

 

 

c.      Aabb x AaBb

 

 

 

 

 

 

d.      Aabb x AABb

 

 

 

 

 

e.      Aabb x aabb

 

 

 

 

 

 

f.       Aabb x AaBb

 

 

 

 

 

 

g.      aaBb x aabb

 

 

 

 

 

 

h.      AaBb x aabb

 

 

 

 

 

 

i.        AaBb x AABb

 

 

 

 

 

 

 

j.        AaBb x aaBB

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.      En los pavos, el color bronceado (R) sobre el color rojo (r).  Pluma normal (H) domina sobre pluma rizada (h).

 

¿Cuál sera el genotipo y fenotipo de la F1 en un cruce entre una hembra homocigótica para ambas características dominantes con un macho homocigótico para ambas características recesivas?

 

¿Cuál sera la proporción fenotípica y genotípica en la F2 de un cruce entre individuos de la F1?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.      En el tomate el tallo alto (A) domina sobre el tallo enano (a) y la fruta redonda (R) domina sobre la forma de pera (r).  Al cruzar varias veces una planta de tallo alto y fruta redonda con una planta de tallo enano y fruta en forma de pera, se obtuvieron 280 individuos, 130 de tallo alto y fruta redonda, y 150 de tallo alto y fruta en forma de pera.  Basándote en éstos resultados indique el genotipo de los padres y postula.

 

 

 

 

 

 

 

            ¿Cuál sera el genotipo de cada individuo de la progenie?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Biología Moderna 1102                                                      Dra. Lugo

Problemas de Práctica IV

 

1.            El color gris (G) de las semillas de guisantes es dominante al blanco (g).  En los siguientes cruces, el fenotipo es conocido pero no el genotipo.  A base de la progenie que se obtuvo, ¿Cuál es el genotipo de los padres de cada cruce?

 

 

Padres                                                                    Progenie

 

                                                                                                Gris                 Blanco

a.       gris x blanco __________ x ____________                82                       78

 

b.      gris x gris ___________ x ___________                    118                      39

 

c.      blanco x blanco __________ x ___________             -----                    50

 

d.      gris x blanco ___________ x ____________               74                     -----            

 

e.      gris x gris ____________ x ____________                  90                     -----

 

 

Indique cuántos de la progenie gris producidas en los cruces a y d producirán progenie blanca cuando se autofecunden:

 

 

a)      ____________________________________________________

 

b)     ____________________________________________________

 

 

2.                  Asuma que el coor blanco (B) domina sobre el Amarillo (b) en los calabacines.  Si el pollen de una planta de fruta blanca heterocigótica fertiliza los óvulos de plantas de frutas amarillas explique la razón de los fenotipos y de los genotipos del producto de este cruce.

 

 

 

 

 

 

 

3.                   En los humanos el color de ojos marrón (M) es dominante sobre el color de ojos azules (m).  Si un hombre de ojos azules se casa con unas mujeres de ojos marrón, pero cuyo padre tenía ojos azules, explique que proporción de hijos puede tener ojos axules.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.                  En los ratones (A) es una característica dominante que causa pelaje Amarillo.  La (R) es una característica independiente que causa pelaje Negro y es dominante.  Cuando estos dos están unidos (A_R_) interactúan produciendo un color gris en el pelaje.  Los que tiene la combinación aarr son color crema.  Un ratón gris macho se cruza con una hembra amarilla y producen ratoncitos de los cuales 3/8 son amarillos, 3/8 son grises, 1/8 son crema y 1/8 negros, diga cuál es el fenotipo de los padres.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.                  Si un hombre cuyo tipo de sangre es B pero que sus padres eran tipo O, se casa con una mujer cuyo tipo de sangre es AB diga cuál es el % teórico de que sus hijos tengan sangre tipo B.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6.                  Tanto la Sra. Lugo como la Sra. Rivera tuvieron bebés  el mismo día, en el mismo hospital y ambas tuvieron nenas a la misma hora.  La Sra. Lugo se llevó una nena a su casa y le puso Laura Isabel de nombre.  La Sra. Rivera se llevó a casa una nena y le llamó Andrea.  La Sra. Rivera se emperor en decir que le habían cambiado a la nena en el hospital por la de la Sra. Lugo.  Recurren a los análisis de sangre y la evidencia revela:

 

 

Sr. Lugo es tipo A

Sra. Lugo es tipo B

 

 

Sr. Rivera es tipo A

Sra. Rivera es Tipo A

 

 

Laura Isabel es tipo O

Andrea es tipo B

 

La Sra. Rivera va donde usted (abogado y geneticista) y le pide que lelleve el caso al hospital en una demanda por $1,000,000.00.  Si gana, usted se lleva $330,000 ¿Cojería usted el caso? ¿Porqué? Explique su respuesta.

 

 

 

 

 

7.                  En el siguiente pedigree se puede demostrar  que la ocndición errada es:

 


a.       dominante

b.      recesiva

c.      ligada al sexo

 

 

 

 

 

 

 

 


8.                  Trabajo Especial

Construyeun arbol genealogico de tus famliares investigando una de las siguientes características

 

 

a.       cabellos en los dedos de las manos en su base (mid-digital hair)

b.      enrrollar lalengua (tonge rolling)

c.      pico de viuda (widows peak)-en el pelo en la frente

d.      lobulo de la oreja pegado (earlobe attachment)

e.      dedo Hitchhiker -  poder dolar al menos 45 grados el dedo pulgar.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Problemas de Práctica

 

 

En la margarita el centro de la flor púrpura (P) es dominante con respecto al centro amarillo (p).  A continuación aparecen tres cruces diferentes y los resultados obtenidos en cada uno de ellos.  Basándote en esta información contesta las preguntas de la 1 a la 8 .

 

Cruce #1  Una planta con flores de centros amarillos se cruza con otra de centro       

                  Púrpura y se obtienen 4 plantas con flores de centros amarillos y 4 de

                  centros púrpuras.

 

Cruce #2   Una planta con flores de centros púrpura se cruza con otra también de  

                   centro púrpura y se obtienen 16 plantas: 12 de las cuales poseen flores

                   de centros púrpuras y 4 de centros amarillos.  

 

Cruce  #3  Una planta con flores de centros púrpura se cruza con una de centros

                   amarillos y se obtienen todas las plantas en la progenie de centro  

                   púrpura.

 

1.      De acuerdo con los resultados obtenidos en el cruce #1 las preguntas que se cruzaron son:

 

a.       PP x pp                                               c.   Pp x Pp

b.      Pp x pp                                               d.   PP x Pp

 

2.  Si las plantas de flores con centros amarillos obtenidas en el cruce #1 se cruzan

     entre sí se podría obtener descendientes:

 

a.       ¾ amarillo ¼ púrpura

b.       ½  amarillo ½ púrpura

c.       100% amarillo

d.       ¼ amarillo; ½ púrpura híbrida; ¼ púrpura

 

3.  La proporción 1 PP: 2Pp: 1pp podría aplicarse a la progenie obtenida en el:

 

a.       cruce 1                                                  d.   cruce 3

b.      cruce 2                                                  e.   Cruce 1 y 2

c.      cruce 2 y 3

 

 

 

 

4.  La constitución genética de los descendientes del cruce #3 será:

 

     a.  100%  PP                                                c.  de dos tipos PP y Pp

     b.  100%  Pp                                                d.  de dos tipos PP y pp

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Problemas de Práctica

 

 

1.  Realiza los siguientes cruces.  Indica genotipo, fenotipo, proporciones   

     genotípicas y fenotípicas de la progenie.

 

a.   AA x AA                                                e.  Aa x Aa

b.   AA x Aa                                                 f.  Aa x aa

c.   AA x aa                                                  g.  aa x aa

d.   Aa x aa

 

2.  De los siguientes individuos a continuación ¿qué tipos de gametos producirían                                       y en que proporciones? **** [Utiliza líneas bifurcadas] ****

 

a.   AA                                                          f.   aaBb

b.   Aa                                                           g.  AABBCC

c.   AaBB                                                      h.  AABBCc

d.   AaBb                                                       i.  AaBBCc

e.   Aabb                                                        j.  AaBbCc

 

3.  Realiza los siguientes cruces.  Indica los genotipos y las proporciones

     genotípicas de la progenie.  *** Usa líneas bifurcadas ***

 

     a.  AaBb         x         AaBb

b.  AaBB        x         Aabb

     c.  aaBb          x         AaBb

 

4.  Haga los cruces siguientes.  Indica proporciones fenotípicas de la progenie.

     *** Usa líneas bifurcadas ***

 

a.       AaBb  x  AaBb

b.      AaBb  x  Aabb

c.      AABb x  aaBb

d.      AaBbCc  x  AaBbCc

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ciencias Naturales

Biología

 

Nombre _____________________          Fecha ____________________

 

PROBLEMAS DE PRACTICA             Biol.

                                                                   Profesora Lugo

HERENCIA MENDELIANA

 

1. En la margarita, las flores típicamente tienen centros púrpuras.  Se descubrió   un mutante de centro amarillo que al cruzarse con plantas que tienen el centro púrpura dio una F con los centros todos púrpura, en la F se obtuvieron 47 plantas púrpura y 13 amarillas.  Explique estos resultados genéticamente.

 

    2.  Dos ratones hembra de color negro se cruzan con el mismo macho de color

        brown.  En tres camadas la hembra A produjo nuevo (9) ratoncitos negros y

        brown. Por el contrario, la hembra B produjo 19 ratoncitos negros.  ¿A qué

        conclusiones puede llegar sobre los genotipos de los padres?

 

    3.  En el güimo el pelaje áspero ( R ) es dominante el pelaje suave ( r ); y el

        color negro (B) es dominante sobre el blanco (b).  Cruce un animal

        homocigótico para las características de pelaje áspero y negro, con uno de

        pelaje suave y blanco.  ¿Cuál será la apariencia de la F?  De la F? ¿De la

        progenie de un cruce entre un miembro de la F y el padre de pelaje áspero y

        negro y la de un miembro de la F y el padre de pelaje liso y blanco?

 

    4. En la F de la pregunta, ¿qué proporción de los güimos de pelaje áspero y

        negro espera usted que sea homocigótico para ambas características?

 

   5. Un güimo de pelaje áspero y negro se cruzó con uno de pelaje áspero y

  blanco y la progenie fue la siguiente:  28 ásperos y negros, 31 ásperos y

     blancos, 11 lisos y negros, 9 lisos y blancos. ¿Cuál es el genotipo de los

        padres?

 

   6. En las aves de corral las plantas con plumas (P) son dominantes sobre las

        patas sin plumas (p) y la cresta guisante (G) es dominante sobre la cresta sencilla

        (g).  Dos gallos A y B se cruzaron con gallinas C y D. Todas estas aves y tenian las

        patas con plumas y la cresta guisante.  El gallo A con ambas gallinas produce

        pollitos que tienen todos las patas con plumas y la cresta guisante.  El gallo B con la

        gallina C produce pollitos con patas con plumas y pollitos con patas sin plumas,  

         pero todos con la cresta guisante.  Este gallo B con la gallina D produce pollitos    

         todos con las patas con plumas, pero con la cresta guisante y otros con la cresta

         sencilla. ¿Cuál es el genotipo de los gallos A y B y el de las gallinas C y D?

Ciencias Naturales

Biología

 

 

Nombre ___________________                                Fecha _____________________

 

Num. de Est.__________________                           Prof. Lugo

 

Problemas de Practica

 

1. El color de ojos “vermillon” en la mosca Drosophila se debe a un mutante recesivo

    ligado al sexo.  (a) ¿ Qué fenotipos espera usted de un cruce entre una hembra 

    vermillon y un macho salvaje? (b)  ¿Entre una hembra salvaje y un macho vermillon?

 

2. En Drosophila el gene para el ojo rojo es dominante sobre el alelo blanco (w) y el gene 

    para el ala larga es dominante sobre un alelo vestiginal (vg).  El gene para el color de 

    ojo se encuentra en el cromosoma X, pero el gene para el largo de ala no está ligado al

    sexo. Dos moscas con el ojo rojo y el ala larga se cruzan entre sí y producen la

    siguiente progenie: ¾ rojo y largo, ¼ rojo vestigial (hembras) 3/8 rojo largo, 3/8

    blanco largo (machos) 1/8 blanco vestigial, 1/8 vestigial (machos).  ¿Cuáles eran los

    genotipos de los padres?

 

3. En los tomates la planta alta (T) y la fruta esférica (S) son alelos dominantes de la

    característica de planta enana (t) y fruta alargada (s). Se cruzaron dos plantas

    homocigóticas para ambas características y la F se cruzo con un doble recesivo

    obteniéndose la siguiente progenie:

 

                      406   Tt   ss

                      394   tt    Ss

                        93   Tt   Ss

                       107  tt     ss

 

¿Cuál es el genotipo de la generación parental?  ¿Qué distancia separa esos genes?

 

  1. Si un hombre cuyo tipo de sangre es B se casa con una mujer de tipo de sangre A ¿cómo será o podrá ser la progenie?  ¿Podrían tener hijos cuyo tipo de sangre sea O>  Explica tus resultados genéticamente.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

DEPARTAMENTO DE BIOLOGIA

FACULTAD DE CIENCAS NATURALES

 

Prof. Ana M. Lugo

 

 

  1. Tienes una célula con los siguientes cromosomas:

 

                     Par 1                             Par 2                          Par 3

 

                                                 

 

 

            Como ves tienes 3 pares de cromosomas _______________________.

 

            Donde cada letra es un ____________________.

                                  (A, a, B, b, C, c)

 

 

            Las letras A y a representan distintos ___________ para la misma característica.

 

 

  1. Imagina que ésta célula está en el periodo G1 de interfase.  Entra luego a mitosos y se producen ______ células hijas.  Dibuja cómo se vería la célula en anafase de mitosis. *Recuerda dibijar cada cromosoma correctamente: Esto es:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


  1. Imagínate que esta célula es un espermatocito primario que esté pasando por el proceso de meyosis.  ¿Cómo se observaría la célula en metafase I de meyosis?  Dibuja:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


  1. ¿Cómo se observaría en metafase II de meyosis?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


  1. Menciona (usandoletras) todos los posibles gametos (8)

 

1. ____________;  2. _____________;  3. _____________;  4. _____________; 

 

5. _____________;  6. _____________;  7. _____________;  8. ______________